Estimados estudiantes,

Le detallo las preguntas referentes al informe del área de matemáticas del proyecto interdisciplinar que deben contestar en computadora para posteriormente poder imprimir en formato APA.

INFORME DE MATEMÁTICAS DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR

1.      ¿Qué sabías de las escalas antes de comenzar a trabajar?

2.      ¿Qué necesitó saber para poder realizar el trabajo?

3.      ¿Cómo investigó? ¿Cuántas fuentes necesitó investigar?

4.      ¿Qué has aprendido desde el área de matemáticas?

5.      ¿Cómo te ayuda lo que has aprendido en la materia de matemáticas a la hora de realizar tu proyecto interdisciplinar?

6.      ¿Te gustaría ampliar tu conocimiento acerca de las escalas y de las diferentes formas de representación de las mismas? 

Estimados representantes y estudiantes,

A continuación les detallo el temario para la Prueba Quimestral del 5 de febrero.

TEMARIO PARA PRUEBA QUIMESTRAL

1.       Operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación, división, raíz y potencia) con números enteros. Repasar con las actividades interactivas de la página 14. Libro digital 1.

2.       Operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación y división) con números decimales. Repasar con el ejercicio 8 de la página 21, con los problemas del 1 al 4 de la página 22. Libro digital 2.

3.       Sistema sexagesimal. Repasar con las actividades interactivas de la página 19. Libro digital 2.

4.    Operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación, división, raíz y potencia) con fracciones. Repasar con las actividades interactivas de la página 23. Libro digital 3.

5.    Problemas con fracciones. Repasar con los ejercicios hechos en Aleks en las tareas de fracciones o con el tema “Problema verbal que involucra fracciones y multiplicación”.

6.    Notación científica. Repasar con las actividades interactivas de la página 23, ejercicio 16 de la página 22. Libro digital 3.

7.    Expresar un número decimal en fracción. Repasar con las actividades interactivas de la página 23, ejercicio 19 de la página 22. Libro digital 3.

8.    Problemas de proporcionalidad directa e inversa. Problemas de porcentajes. Repasar con los problemas de la página 2. Libro digital 4.

9.    Suma, resta y multiplicación de polinomios. Recomiendo repasar con los actividades 24 y 25 de la página 25. Libro digital 5.

10.   Productos notables. Recomiendo repasar con los actividades 29, 31 y 33 de la página 26. Libro digital 5.

11.   Ecuaciones de primer grado. Recomiendo repasar con la actividad 13 de la página 26. Libro digital 6.

12.   Problemas con ecuaciones de primer grado. Recomiendo repasar con los actividades 1 y 2 de la página 24. Y con los ejercicios 10,11, 13 y 14 de la página 25. Libro digital 6.

Estimados representantes y alumnos,

Seguimos trabajando de forma colaborativa, a continuación les comparto unas fotos de una actividad realizada en el salón de clases. Los estudiantes agrupados en parejas debían preparar una presentación para el resto del grado, en la que se explicaba la resolución de unos problemas de proporcionalidad. Posteriormente los estudiantes atendían las dudas del resto de sus compañeros.

Estimados estudiantes y padres de familia,

Seguimos trabajando duro para que las matemáticas no se conviertan en algo tedioso para sus representados, les comento que hemos trabajado en NÚMEROS ENTEROS, NÚMEROS DECIMALES, SISTEMA SEXAGESIMAL y actualmente estamos trabajando con FRACCIONES.

A continuación les comparto unas direcciones donde pueden encontrar a modo de juego diferentes formas de repasar matemáticas. Espero les guste.

http://www.republicagames.com/games/7llaves/

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/indice.htm

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/colegio/historia.html

http://www.mathgametime.com/

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/colegio/maquina.html

Estimados padres de familia y estudiantes,

Darles la bienvenida a este año escolar 2017-2018 y desearles un buen comienzo de clases.

Este año emprenderemos retos nuevos, y otros no tan nuevos, confío en que con un buen trabajo en equipo los superaremos.

No olviden que tienen todo mi apoyo y colaboración.

Un saludo,
Minerva

Estimados estudiantes y representantes,

A continuación les detallo el temario para prueba  Quimestral.

TEMARIO PARA PREPARAR LA PRUEBA DE BLOQUE 6 Y EL EXAMEN QUIMESTRAL

4° PARCIAL

- Problemas de ecuaciones de primer grado.

Libro digital 6: Página 25, actividades interactivas 10, 11, 13, 14.

- Ecuaciones completas e incompletas de segundo grado

Libro digital 6: Página 23, ejercicio  17

- Problemas de ecuaciones de segundo grado

Libro digital 6: Página 24, Problemas 3, 4, 5 y 6.

- Sistemas de ecuaciones

Libro digital 7: Página 21, ejercicio 12

5° PARCIAL

- Problemas de semejanza de triángulos aplicando Teorema de Tales

Libro digital 8: Página 12, actividades interactivas 7, 8 y 9.

- Problemas de aplicación del Teorema de Pitágoras

Libro digital 8: Página 18, actividades interactivas 1-4.

6° PARCIAL

- Superficie total: prisma y esfera.

Ejercicios hechos en las tareas de Aleks.

- Volumen de: prisma, cilindro y cono. 

Ejercicios hechos en las tareas de Aleks.

- Convertir unidades de volumen, capacidad y peso, relacionándolas entre sí.

Libro digital 10: Página 9, actividades interactivas ejercicios 3 de ambas secciones (anaranjada y azul).

Les recomiendo estudiar con los ejercicios propuestos ya que de ahí se han sacado los ejercicios para la prueba.

Estimados representantes,

1. A continuación les detallo el temario de cara a la prueba del Bloque 5 que se tomará el lunes.

LIBRO DIGITAL 8. SEMEJANZA.TEOREMA DE PITÁGORAS.

 

1. Teorema de Tales (páginas de la 6 hasta la 7)

2. Figuras semejantes (páginas de la 8 hasta la 9)

3. Semejanza de triángulos (páginas de la 10 hasta la 12)

4. Escalas en planos, mapas y maquetas (páginas de la 13 hasta la 15)

5. Teorema de Pitágoras (página 16). 

6. Ejercicios 2, 3, 4 y 7 de la página 19. Ejercicios 8, 9, 10, 12 de la página 20. Problemas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de la página 21.

Los ejercicios serán similares a los tomados en los controles pasados. Recomiendo estudiar con el temario dado y con el cuaderno.

2. Por otro lado a partir del lunes de la próxima semana se recogerán los cuadernos para su calificación, por favor tener en cuenta los criterios ya facilitados con anterioridad. 

3. Quería agradecer a todas las madres que han colaborado con la actividad del DÍA DE LA MADRE que propuso el departamento de matemáticas, realmente ha sido una actividad bonita donde los estudiantes han sentido que el uso de las matemáticas no es sólo cosa de la escuela sino que estará presente en resto de sus vidas.

Muchas gracias por su colaboración. Cualquier inquietud no duden en comunicarme.

Un saludo,

Minerva Montoro