Estimados padres de familia,

Durante esta semana los estudiantes…

… han reforzado la ejecución de problemas algebraicos de segundo grado con la resolución de diversos ejercicios

… han comenzado con  el libro 7 digital: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES, trabajando en el concepto de ecuación lineal

… han realizado dos actividades de Aleks de meta por 10 temas (en total 20 temas) aquellos estudiantes que no la hayan terminado en clases pueden hacerlo durante el fin de semana

Desde el día lunes se da por comenzado el Segundo Quinquemestre la UNIDAD 3. Durante esta unidad los estudiantes trabajarán en los libros digitales desarrollando las habilidades de los CRITERIOS A y B.

-          Libro digital 7: Sistemas de ecuaciones lineales

-          Libro digital 8: Semejanza. Teorema de Pitágoras

-          Libro digital 9: Cuerpos geométricos 

El martes de la próxima semana se propondrá una actividad formativa en Criterio A relacionada con la resolución de ecuaciones de segundo grado, para ello se recomienda estudiar con el ejercicio 17 de la página 23,  ejercicios 18 y 19 de la página 24 y con los problemas resueltos en el cuaderno. Aquellos estudiantes que lo deseen me pueden entregar como TAREA VOLUNTARIA los ejercicios 17 y 18.

Con respecto a ALEKS, los estudiantes deberían encontrarse en el OBJETIVO 7: SISTEMAS DE ECUACIONES, aquellos que aún no lo hayan alcanzado les animo a que lo consigan con un pequeño esfuerzo diario ya que les va a aportar seguridad y confianza en la materia de cara al segundo quimestre. 

Cualquier inquietud me comunican.

Un saludo,

Minerva

TAREA VOLUNTARIA PARA FERIADO DE CARNAVAL

Como tarea voluntaria para este feriado se proponen dos actividades, las cuales pertenecen a la unidad 3 del segundo quimestre.

Actividad 1: Meta por 15 temas en ALEKS

Actividad 2: Realizar el ejercicio 19 y los problemas 5-6 de la página 24, del libro digital 6.

Si es que no pudieran hacerlo durante el feriado y quieren, pueden entregarlo a lo largo de la semana a su regreso.

Estimados estudiantes,

Le detallo las preguntas referentes al informe del área de matemáticas del proyecto interdisciplinar que deben contestar en computadora para posteriormente poder imprimir en formato APA.

INFORME DE MATEMÁTICAS DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR

1.      ¿Qué sabías de las escalas antes de comenzar a trabajar?

2.      ¿Qué necesitó saber para poder realizar el trabajo?

3.      ¿Cómo investigó? ¿Cuántas fuentes necesitó investigar?

4.      ¿Qué has aprendido desde el área de matemáticas?

5.      ¿Cómo te ayuda lo que has aprendido en la materia de matemáticas a la hora de realizar tu proyecto interdisciplinar?

6.      ¿Te gustaría ampliar tu conocimiento acerca de las escalas y de las diferentes formas de representación de las mismas? 

Estimados representantes y estudiantes,

A continuación les detallo el temario para la Prueba Quimestral del 5 de febrero.

TEMARIO PARA PRUEBA QUIMESTRAL

1.       Operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación, división, raíz y potencia) con números enteros. Repasar con las actividades interactivas de la página 14. Libro digital 1.

2.       Operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación y división) con números decimales. Repasar con el ejercicio 8 de la página 21, con los problemas del 1 al 4 de la página 22. Libro digital 2.

3.       Sistema sexagesimal. Repasar con las actividades interactivas de la página 19. Libro digital 2.

4.    Operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación, división, raíz y potencia) con fracciones. Repasar con las actividades interactivas de la página 23. Libro digital 3.

5.    Problemas con fracciones. Repasar con los ejercicios hechos en Aleks en las tareas de fracciones o con el tema “Problema verbal que involucra fracciones y multiplicación”.

6.    Notación científica. Repasar con las actividades interactivas de la página 23, ejercicio 16 de la página 22. Libro digital 3.

7.    Expresar un número decimal en fracción. Repasar con las actividades interactivas de la página 23, ejercicio 19 de la página 22. Libro digital 3.

8.    Problemas de proporcionalidad directa e inversa. Problemas de porcentajes. Repasar con los problemas de la página 2. Libro digital 4.

9.    Suma, resta y multiplicación de polinomios. Recomiendo repasar con los actividades 24 y 25 de la página 25. Libro digital 5.

10.   Productos notables. Recomiendo repasar con los actividades 29, 31 y 33 de la página 26. Libro digital 5.

11.   Ecuaciones de primer grado. Recomiendo repasar con la actividad 13 de la página 26. Libro digital 6.

12.   Problemas con ecuaciones de primer grado. Recomiendo repasar con los actividades 1 y 2 de la página 24. Y con los ejercicios 10,11, 13 y 14 de la página 25. Libro digital 6.

Estimados representantes y alumnos,

Seguimos trabajando de forma colaborativa, a continuación les comparto unas fotos de una actividad realizada en el salón de clases. Los estudiantes agrupados en parejas debían preparar una presentación para el resto del grado, en la que se explicaba la resolución de unos problemas de proporcionalidad. Posteriormente los estudiantes atendían las dudas del resto de sus compañeros.

Estimados estudiantes y padres de familia,

Seguimos trabajando duro para que las matemáticas no se conviertan en algo tedioso para sus representados, les comento que hemos trabajado en NÚMEROS ENTEROS, NÚMEROS DECIMALES, SISTEMA SEXAGESIMAL y actualmente estamos trabajando con FRACCIONES.

A continuación les comparto unas direcciones donde pueden encontrar a modo de juego diferentes formas de repasar matemáticas. Espero les guste.

http://www.republicagames.com/games/7llaves/

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/indice.htm

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/colegio/historia.html

http://www.mathgametime.com/

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/colegio/maquina.html

Estimados padres de familia y estudiantes,

Darles la bienvenida a este año escolar 2017-2018 y desearles un buen comienzo de clases.

Este año emprenderemos retos nuevos, y otros no tan nuevos, confío en que con un buen trabajo en equipo los superaremos.

No olviden que tienen todo mi apoyo y colaboración.

Un saludo,
Minerva

Estimados estudiantes y representantes,

A continuación les detallo el temario para prueba  Quimestral.

TEMARIO PARA PREPARAR LA PRUEBA DE BLOQUE 6 Y EL EXAMEN QUIMESTRAL

4° PARCIAL

- Problemas de ecuaciones de primer grado.

Libro digital 6: Página 25, actividades interactivas 10, 11, 13, 14.

- Ecuaciones completas e incompletas de segundo grado

Libro digital 6: Página 23, ejercicio  17

- Problemas de ecuaciones de segundo grado

Libro digital 6: Página 24, Problemas 3, 4, 5 y 6.

- Sistemas de ecuaciones

Libro digital 7: Página 21, ejercicio 12

5° PARCIAL

- Problemas de semejanza de triángulos aplicando Teorema de Tales

Libro digital 8: Página 12, actividades interactivas 7, 8 y 9.

- Problemas de aplicación del Teorema de Pitágoras

Libro digital 8: Página 18, actividades interactivas 1-4.

6° PARCIAL

- Superficie total: prisma y esfera.

Ejercicios hechos en las tareas de Aleks.

- Volumen de: prisma, cilindro y cono. 

Ejercicios hechos en las tareas de Aleks.

- Convertir unidades de volumen, capacidad y peso, relacionándolas entre sí.

Libro digital 10: Página 9, actividades interactivas ejercicios 3 de ambas secciones (anaranjada y azul).

Les recomiendo estudiar con los ejercicios propuestos ya que de ahí se han sacado los ejercicios para la prueba.

Estimados representantes,

1. A continuación les detallo el temario de cara a la prueba del Bloque 5 que se tomará el lunes.

LIBRO DIGITAL 8. SEMEJANZA.TEOREMA DE PITÁGORAS.

 

1. Teorema de Tales (páginas de la 6 hasta la 7)

2. Figuras semejantes (páginas de la 8 hasta la 9)

3. Semejanza de triángulos (páginas de la 10 hasta la 12)

4. Escalas en planos, mapas y maquetas (páginas de la 13 hasta la 15)

5. Teorema de Pitágoras (página 16). 

6. Ejercicios 2, 3, 4 y 7 de la página 19. Ejercicios 8, 9, 10, 12 de la página 20. Problemas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de la página 21.

Los ejercicios serán similares a los tomados en los controles pasados. Recomiendo estudiar con el temario dado y con el cuaderno.

2. Por otro lado a partir del lunes de la próxima semana se recogerán los cuadernos para su calificación, por favor tener en cuenta los criterios ya facilitados con anterioridad. 

3. Quería agradecer a todas las madres que han colaborado con la actividad del DÍA DE LA MADRE que propuso el departamento de matemáticas, realmente ha sido una actividad bonita donde los estudiantes han sentido que el uso de las matemáticas no es sólo cosa de la escuela sino que estará presente en resto de sus vidas.

Muchas gracias por su colaboración. Cualquier inquietud no duden en comunicarme.

Un saludo,

Minerva Montoro

Estimados estudiantes,

Seguimos trabajando con la metodología flipped classroom, a continuación les muestro un vídeo de aplicación del Teorema de Tales.

Un saludo,
Minerva

https://youtu.be/LZ5p04Nn5CU?list=PL7dNM9CgPPjsMklb1gIpMmKLJVoVeImm2

SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS

A continuación les comparto un vídeo para que lo revisen, versa sobre los criterios de semejanza.

https://youtu.be/9JFngPZcH7c

TEOREMA DE TALES

Estimados representantes y estudiantes,

Comenzamos el Bloque 5, en este Bloque vamos a descansar del álgebra para empezar con la geometría. En esta unidad vamos a estudiar dos teoremas muy importantes y usados en la geometría: Teorema de Tales y Teorema de Pitágoras.

A continuación les adjunto un vídeo que explica el Teorema de Tales tal y como lo hemos visto en clase.

https://youtu.be/1IfktMhL5P0

Estimados representantes y estudiantes,

Les detallo a continuación el temario que los estudiantes deben prepararse de cara a la prueba del cuarto bloque del próximo lunes 27 de marzo.

- Ecuaciones de segundo grado: completas e incompletas. (Libro digital)

- Problemas de ecuaciones de primer grado. (Aleks)

- Problemas de ecuaciones de segundo grado. (Libro digital)

- Resolución de sistemas de ecuaciones utilizado los distintos métodos: sustitución, igualación, reducción y gráfico. (Libro digital)

También les detallo los criterios de calificación del cuaderno:

       CRITERIO A: Tiene pulcritud, limpieza (sin tachones) o dibujos ajenos a la materia y mantiene un orden coherente. Por eso se recomienda que el proceso de los ejercicios se haga con lápiz y los enunciados con esfero. No deja espacios en blanco.
       CRITERIO B: No deja ejercicios sin terminar. Tiene todos los ejercicios hechos en clase de forma completa y corregidos, inclusive con los enunciados completos.
       CRITERIO C: Escribe la fecha en cada jornada de trabajo. Tiene numeradas las páginas del cuaderno. Escribe las páginas y números de los ejercicios.
       CRITERIO D: El cuaderno tiene un forro transparente que permite ver el logo del colegio y tiene escrito en forma visible el nombre, curso y paralelo, además una carátula.
       CRITERIO E: Tiene adheridas al cuaderno todas las pruebas, lecciones y actividades realizadas en clase en hojas sueltas.
       CRITERIO I: Indica claramente la iniciación del tercer bloque

Estimados estudiantes,

Les detallo la actividad voluntaria del fin de semana.

CLASE INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM

Estimados estudiantes,

A continuación les voy unos vídeos que tienen que ver cómo objeto de la metodología flipped classroom. Esta metodología de enseñanza consiste en adelantar el aprendizaje en casa a través de un vídeo para luego en el salón reforzar lo visto en la presentación con ejercicios y resolver de una manera más personalizada las posibles dudas.

El tema que vamos a trabajar es la resolución de sistemas de ecuaciones.

Les invito a ver los siguientes vídeos!

El día de hoy los estudiantes han aprendido a reconocer las ecuaciones de segundo grado así como sus diferentes formas de expresión. Han identificado una ecuación completa de una incompleta y los diferentes procedimientos para hallar el valor de la incógnita.

Estimados representantes y estudiantes,

A continuación les detallo alguna información de su interés.

1. Les detallo el temario de la prueba quimestral que se tomará el próximo lunes 30 de enero. 

PRIMER PARCIAL

- Operaciones combinadas con números enteros (suma, resta, multiplicación, división, raíces y potencias)

- Propiedades de las potencias: multiplicación y división de potencias de la misma base y potencia de otra potencia.

- Operaciones combinadas con números decimales (suma, resta, multiplicación, división y potencia)

SEGUNDO PARCIAL

- Operaciones combinadas con fracciones (suma, resta, multiplicación, división y potencia)

- Problemas aplicando números decimales y/o fracciones.

- Problemas de proporcionalidad inversa, directa y porcentajes.

 

TERCER PARCIAL

- Suma, resta y multiplicación de polinomios

- Productos notables: suma por diferencia, cuadrado de una suma y cuadrado de una diferencia.

- Ecuaciones de primer grado con denominadores

Para estudiar recomiendo repasar los ejercicios hechos en lecciones y pruebas realizados en los bloques anteriores, ya que serán muy similares los del examen quimestral, así como los desarrollados en el cuaderno. 

La plataforma de Aleks es una herramienta muy útil y eficaz, recomiendo un uso diario de avance de dos temas mínimo, de cara al examen quimestral se deberían trabajar los seis primeros objetivos: números enteros, números decimales, proporcionalidad y porcentajes, fracciones y números racionales, expresiones algebraicas y ecuaciones.

2. Los cuadernos serán recogidos a partir de la semana que viene, por favor, tenerlos al día. Detallo los criterios para su calificación.

       CRITERIO A: Tiene pulcritud, limpieza (sin tachones) o dibujos ajenos a la materia y mantiene un orden coherente. Por eso se recomienda que el proceso de los ejercicios se haga con lápiz y los enunciados con esfero. No deja espacios en blanco.
       CRITERIO B: No deja ejercicios sin terminar. Tiene todos los ejercicios hechos en clase de forma completa y corregidos, inclusive con los enunciados completos.
       CRITERIO C: Escribe la fecha en cada jornada de trabajo. Tiene numeradas las páginas del cuaderno. Escribe las páginas y números de los ejercicios.
       CRITERIO D: El cuaderno tiene un forro transparente que permite ver el logo del colegio y tiene escrito en forma visible el nombre, curso y paralelo, además una carátula.
       CRITERIO E: Tiene adheridas al cuaderno todas las pruebas, lecciones y actividades realizadas en clase en hojas sueltas.
       CRITERIO I: Indica claramente la iniciación del tercer bloque.

3. Los estudiantes que el lunes 30 hayan alcanzado, de forma voluntaria, un 90% en expresiones algebraicas y un 50% en ecuaciones, obtendrán una nota extra de 10.00 que será computada en el bloque 3.

NOVENO A y B

Detallo temario a repasar para la prueba del tercer parcial 

EXPRESIONES ALGEBRAICAS:

- Multiplicar binomios conjugados: Multivariable
- Multiplicar binomios conjugados: En una variable
- Elevar un binomio al cuadrado: De una variable 
- Cuadrado de un binomio: Multivariable
- Factorizar un binomio lineal
- Sacar el factor monomio de un polinomio: De una variable 
- Dividir un polinomio por un monomio: De una variable
- Multiplicación de binomios y trinomios en dos variables 
- Multiplicación que involucra binomios y trinomios en una variable
- Multiplicar un polinomio de múltiples variables por un monomio
- Simplificar una suma o resta de polinomios de múltiples variables 

Cualquier inquietud estoy a su disposición

Estimados representantes y alumnos,

Desearles un feliz año 2017, esperando siempre que en este año compartamos muchos momentos de alegría y de aprendizaje.

A continuación les comparto un vídeo de la importancia del álgebra.

Estimados estudiantes y representantes,

A continuación les detallo el temario correspondiente a la prueba del segundo parcial.

UNIDAD 3 FRACCIONES (ALEKS y libro digital)
- producto de una fracción unitaria y un número natural
- producto de u a fracción y un número natural: problema tipo 1
- multiplicar fracciones
- producto de una fracción y un número natural
- problema verbal que involucra fracciones y multiplicación
- problema verbal de pasos múltiples con fracciones y multiplicación
- división entre número natural y fracción
- división de fracciones
- sumar o restar fracciones con el mismo denominador
- sumar o restar fracciones con distinto denominador
- suma y resta de fracciones con signo
- exponentes y fracciones
- orden de operaciones con fracciones
- convertir un decimal en número mixto y en una fracción impropia
- convertir una fracción en número decimal redondeando
- convertir entre notación científica y notación estándar en una situación del mundo real

UNIDAD 4 PROPORCIONES Y PORCENTAJES (libro digital)
- problemas de regla de tres directamente proporcional
- problemas de regla de tres inversamente proporcional
- problemas de porcentajes (con aumentos/disminución porcentual, cálculo del total, de la parte,...)

Les recomiendo estudiar utilizando ALEKS la unidad de fracciones y el libro digital la unidad de proporciones y porcentajes.